ChatGPTから不正行為まで、AIは英国の学生の学習方法を変えているが、大学は準備ができていない
AIはここ数年で大きな成長を遂げており、その台頭は世界の市場や雇用だけでなく、社会全体にも混乱をもたらしています。
専門家の中には、2030年までにAIが雇用の99%を奪うと断言する人もいる。だからといって、企業の利益が急増するだけだと考えてはいけない。一方、スタンフォード大学の最近の報告では、AIが主に若い専門家の雇用を奪っていることが明らかになっている。
AIはプライバシーと安全性にも影響を与えています。ChatGPTの開発元であるOpenAIに対する訴訟に発展した極端な事例の一つとして、16歳のアダム・レイン氏が「ChatGPTからの何ヶ月にもわたる励まし」を受けて自殺したとされています。
AIはあらゆる人々に影響を与えていますが、Z世代と教育に関しては特に懸念事項があります。YouGov.ukの新しいレポートでは、英国の学生が実際にAIをどのように活用しているかが明らかにされています。
この調査では、1,000人以上の大学生および学部生にAIに関するいくつかの質問をしましたが、その結果は、おそらくZ世代にとっては意外ではないものの、AIの急速な導入を示唆しています。
データによれば、学生の大多数は、私が責任ある方法と呼ぶ方法で AI を使用していますが、不正行為、幻覚、教育機関の全体的な準備状況に関連する目立った数字がいくつかあります。
調査対象となった英国の学生の3分の2が学習にAIを利用
YouGov の調査によると、調査対象となった学生のうち 66% が学習関連の目的で AI を使用しており、全学生の 33% が少なくとも週に 1 回は AI を使用していると回答しています。
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すると、およそ 3 分の 1 の学生は勉強で AI にまったく触れず、残りの約 23% は勉強でもその他の目的でも AI をまったく使用しないと答えています。
ChatGPTは、学生が最も多く利用するAIモデルであり、学習にAIを使用していると回答した691人の学生のうち74%を占めています。GoogleのGeminiは11%で2位、MicrosoftのCopilotは8%で3位につけています。
AIは様々な用途で役立ちますが、学習にAIを利用する学生の81%は、難しい概念をより分かりやすく説明するために最もよく利用されていると回答しています。次に多い用途は、コンテンツを要約して読みやすくすることであり、69%でした。
授業の補助にAIを活用することは、英国の学生にとって確かにプラスになっているようだ。約30%の学生がAIのおかげで成績が上がったと考えている一方で、11%はAIの普及以降、成績がむしろ下がったと考えている。
調査対象となった学生の大多数（36%）は、AIが学習と成長に「ある程度」役立ったと回答し、8%は「はるかに」役立ったと回答しました。大学院卒業後の見通しについては、調査対象となった学生全体の12%が、AIツールは将来の仕事において「非常に重要」になると考えています。
AIは英国の大学における不正行為に貢献している
AIの活用に伴い、不正行為への新たな懸念が高まっています。YouGovの調査によると、学習にAIを使用していると答えた学生の23%が、「不正行為の可能性がある」3つの方法のうち少なくとも1つでAIを利用していたと報告されています。
これらの方法には、AIを用いてコースワークの一部を作成する（20%）、AIを用いてコースワーク全体を作成し、自己編集を行う（12%）、AIを用いてコースワーク全体を作成し、自己編集を行わない（5%）などが含まれていました。もちろん、これらのコースワークは学生の最終成績に反映されます。
興味深いことに、AI を使用してコースワークを作成し、手動で編集せずに提出すると答えた学生の 5% は、このように AI を使用することは許容できると考える学生の割合とちょうど一致しています。
成績評価対象の課題作成にAIを利用する学生の割合は20%で、AIを許容できると回答した学生は19%とほぼ同数です。一方、AIを利用する学生の78%は、成績評価対象の課題改善にAIを利用することは許容できると回答しているのに対し、実際にAIを活用している学生は52%でした。
調査対象となった学生の3分の2は、大学がAIを使った不正行為を「おそらく」検知するだろうと考えており、「非常に可能性が高い」と考える学生はわずか24%でした。学生全体の24%は、大学のAI利用に関する規則が「十分に厳格ではない」と考えており、過半数の55%は規則が「ほぼ適切」であると考えています。
学生全体のわずか11%が、自分の大学が「倫理的な方法でAIの利用を積極的に奨励し、AIをうまく活用するスキルや落とし穴を避ける方法を教えてくれている」と回答しています。さらに15%は、自分の大学が「ほとんど指導を提供していない」と回答し、18%は自分の大学がAIの利用を積極的に奨励していないと回答しています。
英国の政治家がスピーチを書くのに ChatGPT を使っているという主張について、同じ学生たちは何と言うだろうか。
AI幻覚は依然としてよくある現象である
AIが常に正しいとは限らないことは周知の事実です。先ほど触れたアダム・レイン氏に関する恐ろしい事件は、AIの妄想の好例ですが、それだけではありません。
OpenAIのCEOサム・アルトマン氏は、ChatGPTは「それほど信頼すべきではない技術であるべきだ」とさえ警告しているが、これはアルトマン氏が長年にわたって吐き出してきた誇大宣伝の多くに反する発言だ。
AIを日常的に利用しながら誤情報を受け取るのは一つの問題ですが、教育の観点から見ると全く別の問題です。今回のケースでは、若い学生の方が一般の人々よりもこうした幻覚に敏感です。
YouGovの調査によると、学習にAIを利用しているという大学生の47%が、AIの幻覚を頻繁に感じていると回答しています。YouGovが実施した別の世論調査「AIの嘘を知っている英国人は何人いるか？」によると、英国の一般的なAIユーザーの23%が幻覚に気づいたことがあると回答しています。
Cale Huntは、ノートパソコン、PC、アクセサリ、ゲームなどについて9年以上執筆してきた経験をWindows Centralに持ち込んでいます。Windowsが動作する、あるいは何らかの形でハードウェアを補完するデバイスであれば、彼がその存在を知っていたり、記事を書いたり、すでにテストに取り組んでいる可能性は十分にあります。